Учебный план среднего общего образования
10 класс
Пояснительная записка
Учебный план МКОУ «Шумиловская СОШ» на 2023-2024 учебный год является частью
образовательной программы. Он определяет перечень, трудоемкость, последовательность и
распределение по периодам обучения учебных предметов, иных видов учебной деятельности и
формы промежуточной аттестации обучающихся.
Содержание образования при получении
среднего общего образования реализуется
преимущественно за счет учебных предметов, курсов, обеспечивающих целостное восприятие
мира, системно-деятельностный подход и индивидуализацию обучения.
При формировании учебного плана основного среднего образования на 2023-2024 учебный год
МКОУ «Шумиловская СОШ» руководствовалась следующими нормативными документами:
Федеральный закон от 29.12.2012г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (с
изменениями).
Федеральный закон от 24.09.2022 № 371-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон "Об
образовании в Российской Федерации"
Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 31.05.2021г. №286 «Об
утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта
начального общего образования»
Приказ Министерства просвещения Российской Федерации № 569 от 18.07.2022 «О внесении
изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего
образования» (Зарегистрирован 17.08.2022 № 69676);
Приказ Министерства Просвещения РФ от 18.05.2023 года №372 «Об утверждении федеральной
образовательной программы начального общего образования»;
Приказ Министерства Просвещения РФ от 22.03.2021 года №115 «Об утверждении Порядка
организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным
программам – образовательным программам начального общего, основного общего и среднего
общего образования».
Приказ Министерства Просвещения РФ от 5 декабря 2022 г. N 1063 «о внесении изменений в
Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным
общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего,
основного общего и среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства
Просвещения Российской Федерации от 22 марта 2021 г. № 115»;
Приказом Министерства образования и науки РФ от 23.08.2017 № 816 «Об утверждении порядка
применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного
обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных
программ».
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 09.06.2016г.
№699 «Об утверждении перечня организаций, осуществляющих выпуск учебных пособий,
которые допускаются к использованию при реализации имеющих государственную
аккредитацию и реализующих образовательные программ начального общего, основного
общего, среднего общего образования».
Приказ Минпросвещения России от 21.09.2022 № 858 «Об утверждении федерального перечня
учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную
аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего
общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность и
установления предельного срока использования исключенных учебников»
Приказ Министерства просвещения РФ от 02.08.2022 № 653 «Об утверждении федерального
перечня электронных образовательных ресурсов, допущенных к использованию при реализации
имеющих государственную аккредитацию образовательных программ НОО, ООО, СОО»
(Зарегистрирован 29.08.2022 № 69822)
Санитарными правилами СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к
организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи», утверждённых

постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от
28.09.2020 №28;
Санитарными правилами и нормами СанПин 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и
требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды
обитания», утверждённых постановлением Главного государственного санитарного врача
Российской Федерации от 28.01.2021 №28;
Среднее общее образование направлено на становление и развитие личности обучающегося в
ее самобытности и уникальности, осознание собственной индивидуальности, появление
жизненных планов, готовность к самоопределению; достижение выпускниками планируемых
результатов: компетенций и компетентностей, определяемых личностными, семейными,
общественными, государственными
потребностями и возможностями обучающегося
старшего школьного возраста, индивидуальной образовательной траекторией его развития и
состоянием здоровья. Особенностью содержания современного среднего общего образования
является формирование не только предметных учебных умений, но и формирование
универсальных учебных действий в личностных, коммуникативных, познавательных,
регулятивных сферах, обеспечивающих способность к выполнению учебно- познавательных
и учебно- практических задач, которые осваивают учащиеся в ходе обучения, особо выделяя
среди них те, которые выносятся на итоговую оценку, в том числе государственную итоговую
аттестацию выпускников.
Учебный план опирается на основную общеобразовательную программу среднего общего
образования. При разработке учебного плана учитывались следующие задачи реализации
ООП СОО:
-формирование российской гражданской идентичности обучающихся;
–обеспечение равных возможностей получения качественного среднего общего образования;
обеспечение достижения обучающимися образовательных результатов в соответствии с
требованиями, установленными Федеральным государственным образовательным стандартом
среднего общего образования (далее – ФГОС СОО);
обеспечение реализации бесплатного образования на уровне среднего общего образования в
объеме основной образовательной программы, предусматривающей изучение обязательных
учебных предметов, входящих в учебный план (учебных предметов по выбору из
обязательных предметных областей, дополнительных учебных предметов, курсов по выбору
и общих для включения во все учебные планы учебных предметов, в том числе на
углубленном уровне), а также внеурочную деятельность;
установление требований к воспитанию и социализации обучающихся, их
самоидентификации посредством личностно и общественно значимой деятельности,
социального и гражданского становления, осознанного выбора профессии, понимание
значения профессиональной деятельности для человека и общества, в том числе через
реализацию образовательных программ, входящих в основную образовательную программу;
создание условий для развития и самореализации обучающихся, для формирования
здорового, безопасного и экологически целесообразного образа жизни обучающихся.
Ожидаемые результаты выполнения учебного плана - достижение планируемых результатов
по освоению основной образовательной программы среднего общего образования.
Срок получения среднего общего образования составляет 2 года.
Устанавливается следующая продолжительность учебного года – не менее 34 учебные недели.
В соответствии с календарным учебным графиком в 2023-2024 учебном году установлен
режим работы 5-дневной рабочей недели.
Продолжительность уроков – 40 минут.
Перерывы между уроками составляют 10-30 минут.

Образовательная недельная нагрузка равномерно распределена в течение учебной недели,
при этом для обучающихся 10 классов объем максимально допустимой нагрузки в течение
дня составляет не более 7 уроков.
Объем домашних заданий (по всем предметам) такой, что затраты времени на его выполнение
не превышают (в астрономических часах) 3,5 ч.
Количество часов, отведенных на освоение обучающимися учебного плана МКОУ « Шумиловская
СОШ» в совокупности не превышает величину недельной допустимой образовательной
нагрузки –34 часа в неделю. Согласно рекомендациям для универсального профиля с
углубленным изучением предметов выбраны в 10 классе: география, биология (углубленный
уровень).
Общими для включения в учебные планы являются учебные предметы: «Русский язык»,
«Литература»,«Иностранный язык», «Математика», «История», «Физическая культура»,
«Основы безопасности жизнедеятельности». Каждая предметная область
решает
собственные задачи реализации содержания образования в соответствии с требованиями
ФГОС СОО:
Предметная
область «Русский языки литература»
включает учебные предметы:
«Русский язык» -2 ч., «Литература» -3ч. (базовый уровень);
Предметная область «Иностранные языки» включает «Иностранный язык» (английский)–3 ч.
(базовый уровень);
Предметная область «Общественные науки» представлена учебными предметами:
«История»
(базовый уровень -2ч.), «Обществознание» -2ч. (базовый уровень),
«География» -3 ч. (углубленный уровень);
Предметная область «Математика и информатика» включает учебные предметы:
Математика -5ч. (базовый уровень), геометрия 2 часа, «Вероятность и статистика» 1 час
«Информатика» (базовый уровень-1ч.);
Предметная
область «Естественные науки» представлена учебными предметами:
«Физика» -2ч. (базовый уровень), «Химия» (базовый -1ч.), «Биология» (углубленный
уровень-3ч.).
Предметная область «Физическая
культура, экология и основы
безопасностижизнедеятельности» представлена учебными предметами «Физическая
культура» -2 ч.,
«Основы безопасности жизнедеятельности» -1ч. (базовый уровень).
На основе проведенного анкетирования по самоопределению обучающихся 10 класса в
условиях профилизации школы и мониторинга выбора ими учебных предметов для
прохождения ГИА выбран универсальный профиль с углубленным изучением следующих
предметов: географии, биологии.
В соответствии с требованиями ФГОС СОО в учебный план включен учебный курс
«Индивидуальный проект», который представляет собой особую форму организации
деятельности обучающихся (учебное исследование или учебный проект) и направлен на
освоение и демонстрацию метапредметных результатов ООП СОО. Индивидуальный проект
выполняется обучающимся самостоятельно под руководством учителя по выбранной теме в
рамках одного или нескольких изучаемых учебных предметов, курсов в любой избранной
области деятельности (познавательной, практической, учебно- исследовательской,
социальной, художественно-творческой, иной). Результаты выполнения индивидуального
проекта должны отражать:
-сформированность навыков коммуникативной, учебно-исследовательской деятельности,
критического мышления;

-способность к инновационной, аналитической, творческой, интеллектуальной деятельности;
-сформированность навыков проектной деятельности, а также самостоятельного применения
приобретенных знаний и способов действий при решении различных задач, используя знания
одного или нескольких учебных предметов или предметных областей;
-способность постановки цели и формулирования гипотезы исследования, планирования
работы,
отбора и
интерпретации
необходимой информации, структурирования
аргументации результатов исследования на основе собранных данных, презентации
результатов.
Индивидуальный проект выполняется обучающимся в течение одного или двух лет
представляется в виде завершенного учебного исследования или разработанногопроекта.
Обучающимся
были предложены практико-ориентированный,
социальный,
исследовательский, информационный, творческий, игровой или ролевой типы проектов.
«Индивидуальный проект» - 1 час;
После проведенного мониторинга дальнейшего образовательного маршрута обучающихся (по
выбору обучающихся) МКОУ «Шумиловская СОШ» предложило обучающимся
факультативные курсы в 10 классе:
Факультативные курсы:
« Методы физических задач » - по 1 часу в 10 классе.
« Русское правописание : орфография и пунктуация»» - по 1 часу в 10 классе.
Изучение дополнительных учебных предметов, курсов по выбору обучающихся должно
обеспечить:
-удовлетворение индивидуальных запросов обучающихся;
-общеобразовательную, общекультурную составляющую при получении среднего общего
образования;
-развитие личности обучающихся, их познавательных интересов, интеллектуальной и
ценностно-смысловой сферы;
-развитие навыков самообразования и самопроектирования;
-углубление, расширение и систематизацию знаний в выбранной области научного знанияили
вида деятельности;
- совершенствование имеющегося и приобретение нового опыта познавательной
деятельности, профессионального самоопределения обучающихся.
Промежуточная аттестация
Промежуточная аттестация в 10 классе проводится в соответствии с Положением о
промежуточной и текущей аттестации обучающихся МКОУ « Шумиловская СОШ в период с
12.03.2024 по 24.04.2024г.

Учебные предметы, курсы по
выбору
1 Русский язык
2 Литература
3 Иностранный язык (английский)
4 Математика
5 Информатика
6 История
7 Обществознание

Формы
промежуточной
аттестации
Диагностическая работа в формате
ЕГЭ
Сочинение
Тест с практической часть
Диагностическая
работа
формате ЕГЭ
Тест с практической частью
Тест
Тест

в

8 География

Контрольная работа

9 Физика
10 Астрономия
11 Химия

Контрольная работа
Контрольная работа
Диагностическая работа в формате
ЕГЭ
Диагностическая работа в формате
ЕГЭ
Тестирование
Выполнение
контрольных
нормативов
Защита проекта

12 Биология
13 ОБЖ
14 Физическая культура
15 Индивидуальный проект

Предметная
область

Количество
часов
Учебный предмет

Уровень

Всего

10-й класс
(34 учебные
недели)

Обязательная часть
Русский язык
и литература

Русский язык

Б

2

2

Литература

Б

3

3

Иностранные
языки

Иностранный язык
(английский)

Б

3

3

Б

2

2

Б

2

2

Б

1

1

Информатика

Б

1

1

История

Б

2

2

Б

2

2

У

3

3

Б

2

2

Б

1

1

У

3

3

Математика:

Математика
и информатика

•

алгебра
и начала
математическо
го анализа

•

геометрия

•

вероятность
и статистика

ОбщественноОбществознание
научные предметы
География
Физика

ЕстественноХимия
научные предметы
Биология

Физическая культура
Физическая
культура,
экология и основы Основы безопасности
безопасности
жизнедеятельности
жизнедеятельности

Б

3

3

Б

1

1

Индивидуальный проект

1

1

Итого:

32

32

Часть, формируемая участниками образовательных
отношений

2

2

«Методы решения физических задач»

1

1

«Русское правописание : орфография и пунктуация»

1

1

Итого в неделю

34

34